我们从小就开始识字，数数，然后入小学、上初中和高中。在这较长期间的学习生活由，每个人的学习方法，即：读书、记笔记、听课和预复习的方法，都形成了一定的习惯。不过，自己认为是好的方法，从学习方法的科学性来看，不一定是科学的。
可是，我国（日本〉却认为：学习成绩的好坏取决于本人的努力和才能。因而，强调勤奋和反复练习。每当有人一提起要讲究科学的学习方法时，就认为是懒汉思想在作怪。
相反，美国从二十世纪20—30年代起，就研究科学的学习方法问题。也就是说，学习方法科学、养成了良好的学习习惯，学习成绩就必然会好。所以，才从心理学的角度研究什么样的学习方法才最科学的问题。今天，指导孩子学习的目的有两个；(1)尽可能帮助他学好各门功课；(2)帮助他掌握科学的学习方法，以使孩子能独立地、科学地进行学习。据说美国早已开设了“学习方法指导班”。近几年来，我国(日本〉也对科学的学习方法在进行着多方面的研究。只要
按着学习的法则和原理去学，不是任其自流窗目地学，就一定会取得良好成绩的。
